Posts

Parate kennis vraagt om effectief memoriseren

Het overladen curriculum. Hoe is het ontstaan en hoe kan het anders? (ResearchEd 2025, met presentatie)

Kennis is macht, maar alleen als het blijft hangen. (artikel)

Nieuwe editie Digitaal verzamelboek 'Werken met leerwijzers' verschenen (artikel)

Het belang van kennis bij het leren (artikel)

Zien we door de doelen het bos nog? (artikel)

Leerwijzers.nl: effectiever leren vanuit een compact curriculum

In sneltreinvaart naar beter leesonderwijs. Hoe school en bibliotheek samen het verschil maken? (presentatie Beek en Donk)

Welke keuzes maken we op weg naar beter lees- en taalonderwijs? (met presentatie)

Leesonderwijs in Nederland: je krijgt wat je meet. (met discussiefilm)